导航
语法等级
资源
HSK 2
用“差不多”表示“几乎一样”
用“差不多”表示“几乎一样”
A + 和/跟 + B + 差不多 / 差不多 + 动词/形容词
“差不多”的意思是“几乎相同”“大致”或“过得去”。它可以作形容词或副词，表示两个事物大致相似，或某事物大约达到某种程度。例如，“我们的年龄差不多”的意思是“我们年纪相仿”。
用“一直”（yìzhí）表示“总是”或“持续不断”
用“一直”（yìzhí）表示“总是”或“持续不断”
主语 + 一直 + 动词
“一直”意思是“总是”“持续不断”或“始终”，强调某个动作或状态没有中断地持续。它放在动词之前。例如，我一直在学中文表示“我一直都在学中文”，他一直住在北京表示“他一直住在北京”。
用“已经”表示动作已完成
用“已经”表示动作已完成
主语 + 已经 + 动词 + 了
“已经”表示在说话的时候，某个动作或状态已经达成或完成。它常常与句尾的“了”搭配使用。例如，“我已经吃了”表示“我早就吃过了”，“他已经走了”表示“他早已离开了”。
用“刚”（gāng）表示“刚才”
用“刚”（gāng）表示“刚才”
主语 + 刚 + 动词
“刚”表示“刚刚”或“刚才”，说明动作发生的时间很近。它放在动词之前，由于已经隐含了时间很近的意思，所以一般不和“了”连用。例如，“我刚到”的意思是“我刚刚到达”，“他刚走”的意思是“他刚刚离开”。
用“只”表示“仅仅”
用“只”表示“仅仅”
主语 + 只 + 动词
“只”表示“仅仅”或“只是”,限制后面内容的范围。它放在动词或动词短语前,限定动作或数量。例如,“我只有一个”表示“我仅有一个”,“他只喝水”表示“他仅仅喝水”。
用“正在”表示动作正在进行
用“正在”表示动作正在进行
主语 + 正在 + 动词
“正在”表示某个动作目前正在进行，类似于英语的现在进行时“-ing”。它放在动词之前，强调动作此刻正在发生。例如，“我正在吃饭”的意思是“我现在正在吃饭”，“他正在看书”的意思是“他现在正在看书”。
用“几”表示“几个”或询问数量
用“几”表示“几个”或询问数量
几 + 量词 + 名词
“几”可以表示不确定的较小数目，意思是“几个”；也可以在预期数目不大时用来询问“多少”。它出现在量词和名词之前。例如，“几个人？”的意思是“有多少人？”，“我有几本书”的意思是“我有好几本书”。
用“过”（guo）表示过去的经历
用“过”（guo）表示过去的经历
动词 + 过
助词“过”放在动词后面，表示某个动作在过去某个时候曾经发生过。它关注的是某事是否发生过，而不是何时发生。例如，我去过中国表示“我（曾经）去过中国”，你吃过北京烤鸭吗？表示“你吃过北京烤鸭吗？”。
用“啊”表示感叹
用“啊”表示感叹
陈述句 + 啊！
语气助词“啊”加在句末，用来表达惊讶、赞叹或强调等情绪。它能缓和语气，并为陈述句或感叹句增添感情色彩。例如，“好大啊！”表示“真大！”，“真漂亮啊！”表示“多么漂亮！”
用连词“比”（bǐ）表达比较
用连词“比”（bǐ）表达比较
A + 比 + B + 形容词
“比”用来比较两个事物，说明其中一个在某种性质上超过另一个。被比较的第一项放在前面，后面接“比”和第二项，然后是形容词。例如，“他比我高”的意思是“他比我个子更高”。
用“应该”表示“应当”
用“应该”表示“应当”
主语 + 应该 + 动词
“应该”表示“应当”或“理应”,用于表达建议、期望或道德上的义务。它放在动词前。例如,“你应该休息”表示“你应当休息”,“我们应该走了”表示“我们该走了”。
用“一些”作修饰语表示“一些”
用“一些”作修饰语表示“一些”
一些 + 名词
“一些”表示“有些”或“少量”，用在名词之前表示不确定的数量，作用类似限定词。例如，“一些人”的意思是“有些人”，“我买了一些水果”的意思是“我买了一些水果”。
用代词“一些”表示“一些”
用代词“一些”表示“一些”
动词 + 一些
当名词可以从上下文中得知时,“一些”也可以单独作代词使用,表示“一些”,后面不再跟名词。它常作宾语。例如,“我想买一些”表示“我想买一些东西”,“给我一些”表示“给我一点”。
用“每”表示“每一个”
用“每”表示“每一个”
每 + 量词 + 名词 + 都 + 动词
“每”的意思是 “every” 或 “each”，放在量词和名词的组合之前。句子后面常与“都”搭配使用以加强语气。例如，“每个人都来了”的意思是 “Everyone came”，“我每天都运动”的意思是 “I exercise every day”。
用“可是”口语化地表示转折
用“可是”口语化地表示转折
分句₁ + 可是 + 分句₂
“可是”的意思是“但是”或“然而”，用来引出相反或出乎意料的内容。它比“但是”稍微不那么正式，在日常口语中更常用。例如，“我想去，可是没有时间”的意思是“我想去，但是我没有时间”。
用“但是”（dànshì）正式地表示转折
用“但是”（dànshì）正式地表示转折
分句₁ + 但是 + 分句₂
“但是”意思是“但”或“然而”，用来引出转折的分句。它比“可是”稍微正式一些，在书面语和口语中都很常用。例如，他很聪明，但是不努力表示“他很聪明，但是不努力”。
用介词“比”（bǐ）表示比较
用介词“比”（bǐ）表示比较
主语 + 动词 + 得 + 比 + B + 形容词
“比”可以用作介词，在动词或形容词之前引出比较的标准。在这个句型中，“比”标示被比较的对象。例如，他跑得比我快表示“他跑得比我快”，其中比我在形容词快之前建立了比较。
作动词的“比”表示比较
作动词的“比”表示比较
甲 + 比 + 乙
“比”可以直接作主要动词，意思是“比较”。这种用法带有两个被比较的对象。例如，“你不能比”表示“你没法拿来比较”，“我们来比一比”表示“我们来较量一下”。
用“有一点儿”（yǒu yìdiǎnr）表示“有点太……”
用“有一点儿”（yǒu yìdiǎnr）表示“有点太……”
有一点儿 + 形容词
“有一点儿”用在形容词之前，表示某事物带有“一点”某种性质，通常带有略微消极或不理想的意味。与中性的“很”不同，“有一点儿”暗示说话人觉得程度有些过头或不尽如人意。它常用来表达轻微的抱怨或保留意见。
用“有点儿”表示“有些过头”
用“有点儿”表示“有些过头”
有点儿 + 形容词
“有点儿”放在形容词前,表示“有一点”或“稍微”,通常带有轻微不满或抱怨的语气,暗示说话人觉得程度比期望的稍微过了一点。例如,“有点儿贵”表示“有些太贵了”。
用“一下”缓和建议语气
用“一下”缓和建议语气
动词 + 一下
“一下”放在动词后面,用来缓和请求或建议的语气,使其听起来更随意、不那么强硬。它表达“稍微做一下”或“试一试”的意思。例如,“看一下”意思是“看一看”,比“看”听起来更委婉。
用“一下”表示“试一试”
用“一下”表示“试一试”
动词 + 一下
“一下”放在动词后面时，可以表示尝试某个动作，或者轻松、短暂地做某事。这种用法让命令和建议听起来更友好、不那么生硬。它是日常汉语中缓和请求语气最常见的方式之一。
在分句中用“以后”（yǐhòu）表示“将来”
在分句中用“以后”（yǐhòu）表示“将来”
以后 + 主语 + 谓语
“以后”可以引出表示未来打算或计划的分句，起句子连接的作用，意思是“从现在起”或“往后”。这种用法为后面整句话设定了面向未来的时间框架。它在日常对话中极为常见。
在形容词后用“地”构成副词
在形容词后用“地”构成副词
形容词 + 地 + 动词
“地”是结构助词，放在形容词或描述性短语之后，构成修饰动词的副词。它的作用类似英语的 “-ly” 后缀，把描述性词语变成方式副词。使用“地”时，前面的描述性词语说明动作是如何进行的。
使用状语助词“地”
使用状语助词“地”
修饰语 + 地 + 动词
“地”是状语助词，把描述性的修饰语连接到动词上，表示动作进行的方式。当修饰语描述的是动词而不是名词时，用“地”代替“的”。区分“地”（状语）和“的”（定语）在书面语中很重要。
用“好”表示“容易……”
用“好”表示“容易……”
好 + 动词
“好”放在动词前时，起前缀的作用，意思是“容易……”或“适合……”。例如，“好吃”的意思是“美味”（容易吃、好吃），“好看”的意思是“漂亮”（容易看、好看）。这是一个能产的构式，可以与许多动词搭配。
用“有一点儿”（yǒu yìdiǎnr）表示“有点太……”
用“有一点儿”（yǒu yìdiǎnr）表示“有点太……”
主语 + 有一点儿 + 形容词
“有一点儿”放在形容词之前，表示某事物带有“一点”某种性质，通常带有略微消极或不理想的含义。它使语气变得委婉，同时暗示程度超过了理想的状态。
用“有的”表示“有些”
用“有的”表示“有些”
有的 + 名词 + 动词短语
“有的”(yǒude)意思是“有些”,用来指一个群体中的某些成员。它常出现在并列结构中,用来对比不同的子集,比如“有的人喜欢X,有的人喜欢Y”。
用“有点”表示“有一点太……”
用“有点”表示“有一点太……”
主语 + 有点 + 形容词
“有点”放在形容词或心理动词之前，表示 “a little” 或 “somewhat”，通常带有消极或不理想的含义。它表示说话人觉得程度稍微过头或不够理想。
用“有点儿”表示“有点太……”
用“有点儿”表示“有点太……”
主语 + 有点儿 + 形容词
“有点儿”是“有点”的儿化形式，意思相同，表示“稍微”或“有些”，通常用在带有负面含义的形容词前。它使语气变得委婉，同时仍暗示轻微的不满或某事不太对劲。
用“别”表示否定的命令
用“别”表示否定的命令
别 + 动词
“别”放在动词前，构成否定的命令，意思是“不要”。它是“不要”的口语化、非正式说法，用来告诉别人不要做某事。它语气直接，在日常对话中很常用。
用形容词“快”表示“快要”
用形容词“快”表示“快要”
快 + 动词/形容词 + 了
“快”(kuài)可以用来表示某事即将发生或很快会发生。句末与“了”连用时,“快……了”这一句式表示即将发生变化,带有“差不多”或“很快”的意味。
用副词“快”表示“快要”
用副词“快”表示“快要”
快 + 动词
副词“快”放在动词前，表示紧迫，意思是 “hurry up and” 或 “quickly”。它催促某人迅速做出某个动作，常用于祈使句。
用“时候”（shíhou）表示一般的“当……的时候”
用“时候”（shíhou）表示一般的“当……的时候”
动词短语 + 的时候
“时候”意思是“当……时”或“在……之时”，用来描述某个动作发生的时间。它附在动词短语或分句之后，为主要动作设定时间背景，如“小时候……”。
用“时候”表示特定的时刻
用“时候”表示特定的时刻
那个/这个 + 时候
“时候”也可以指某个特定的时刻或时间点。这种用法中，它常与“那个”或“这个”等指示词结合，指明某个确切的场合，如“在那个时候”或“在这个时刻”。
在形容词前用“更”（gèng）表示“更加”
在形容词前用“更”（gèng）表示“更加”
A + 比 + B + 更 + 形容词
“更”放在形容词之前，表示更高程度的比较，意思是“更加”或“更”。它用于比较两个事物，说明其中一个在某方面性质上超过另一个。
在动词前用“更”表示“更加”
在动词前用“更”表示“更加”
主语 + 更 + 动词短语
“更”也可以放在动词或动词短语前,表示“更加”或“在更大程度上”。这种用法强调与参照点相比,动作或状态进一步加深。
用“总是”表示“一直”
用“总是”表示“一直”
主语 + 总是 + 动词短语
“总是”意思是“一直”，表示某事持续不断或习惯性地发生。它既可以描述中性的习惯，也可以描述说话人认为值得注意或有些令人不满的情况。
用形容词“真”表示“真的”
用形容词“真”表示“真的”
真 + 形容词/名词
“真”作形容词意思是“真实的”或“真正的”,可以用来强调事物的真实性。修饰其他词时,表示“真的”或“确实”,强调真诚或真实。它在日常汉语中极为常见。
用副词“真”表示“真的”
用副词“真”表示“真的”
主语 + 真 + 形容词/动词
副词“真”的意思是“真的”或“确实”，用在形容词或动词之前，强调说话人的感受或判断。它为陈述增添情感分量和确信感。这是口语中最常用的强调词之一。
用“最”构成最高级
用“最”构成最高级
最 + 形容词（+ 的 + 名词）
副词“最”放在形容词前面构成最高级，意思是“最……”。这是汉语中表达某种性质最高程度的标准方式。例如，“她是最聪明的学生”表示“她是最聪明的那位学生”。
用副词“最”（zuì）构成最高级
用副词“最”（zuì）构成最高级
主语 + 最 + 形容词/动词
副词“最”修饰形容词和部分动词，表示最高程度，指某种性质的最高点或极点。它直接放在所修饰的词之前。例如，“我最喜欢夏天”的意思是“我最喜欢夏天这个季节”。
用表示愿望的动词“想”（xiǎng）表示“想要”或“愿意”
用表示愿望的动词“想”（xiǎng）表示“想要”或“愿意”
主语 + 想 + 动词
动词“想”表达做某事的愿望或欲望，类似于英语的“want to”或“would like to”。它直接放在另一个动词之前，表示说话人的意图。例如，我想去中国表示“我想去中国”。
用认知动词“想”表示“思考”
用认知动词“想”表示“思考”
主语 + 想 + 宾语/分句
动词“想”可以表示思考或考虑某事的心理活动。这种用法侧重于认知过程，而不是愿望。例如，“我在想这个问题”表示“我正在思考这个问题”。
用情感动词“想”（xiǎng）表示“想念”
用情感动词“想”（xiǎng）表示“想念”
主语 + 想 + 人/地点
动词“想”也可以表示想念某人或某物，传达思念之情。在这种用法中，它的宾语是人或地点，而不是动词。例如，“我很想你”的意思是“我非常想念你”。
用“刚才”表示“刚刚”
用“刚才”表示“刚刚”
主语 + 刚才 + 动词
时间名词“刚才”指刚刚过去不久的时刻,意思是“刚刚”或“方才”。它修饰动词,表示动作就发生在说话之前不久。例如,“他刚才还在这里”的意思是“他刚才还在这里,一会儿前还在”。
用感叹词 请 (qǐng) 提出礼貌请求
用感叹词 请 (qǐng) 提出礼貌请求
请 + 动词
感叹词 请 (qǐng) 放在句首，礼貌地邀请别人做某事，相当于英语中的"please"。它能缓和命令的语气，使其变成有礼貌的请求。例如，"请坐"的意思是"please sit down"（请坐下）。
用动词"请"表示礼貌的请求或邀请
用动词"请"表示礼貌的请求或邀请
主语 + 请 + 人 + 动词
动词"请"(qǐng)意思是"邀请"或"款待"某人,用于主语礼貌地请别人做某事的场合。它带有好客或正式礼貌的意味。例如,"我请你吃饭"的意思是"我来请你吃饭"。
用动词“请”表示“聘请”或“雇用”
用动词“请”表示“聘请”或“雇用”
主语 + 请 + 了 + 人
动词“请”(qǐng)也可以表示“聘请”或“雇用”某人来提供服务或担任某个职务。这种用法指正式地请人来做一项工作。例如,“我们请了一个老师”的意思是“我们聘请了一位老师”。